School
Design

名师送真经教研促成长——记枣阳阳光学校名师精品课送教活动

名师送真经教研促成长

——记枣阳阳光学校名师精品课送教活动

11月26日下午三时，枣阳阳光学校，尽管时至寒冬，西多媒体教室内依旧春意融融。为了进一步提高教师素质，促进教师的专业成长，枣阳市阳光中学开展了语文学科教学教研专题培训活动。本次活动由马波老师主持，参加本次活动的有枣阳阳光学校党支部书记，校长文正锋、枣阳阳光学校常务副校长冯双虎等校领导以及阳光学校全体语文教师。吴锋老师莅临我校，亲身示范，展现了名师课堂新样态，引导大家一起探索落实语文核心素养的新路径。

吴锋老师的示范课《五代史伶官传序》设计精心，根据高二年级学生的学习特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计课堂教学，在课堂上用自己独到的教学方式，丰富的知识内涵，娴熟的驾驭课堂能力，灵活多变的教育教学方法和先进的现代化教学手段，为在场的师生展示了一节妙语连珠、高潮迭起的示范课，老师们纷纷表示要学习本节课的精髓之处并将其运用到自己的教学中。

示范课后，吴锋老师围绕中学语文的教、学、考分享了自己多年潜心研究的独特见解，带来了一场精彩绝伦的报告会。

中学语文教什么?吴锋老师指出语文建构与运用当是教学的基础，除了核心素养，还需教授学生语文的意识与感悟、学习的方法与习惯及应试的技巧与策略。

中学语文怎么教?吴锋老师提出十一点看法：

1.依学定教，学为根本。2.先学后教，学为中心。3.主导主体，以生为本。4.挖掘教材，精研细读。5.定点教学，有的放矢。6.足额上课，不可偏废。7.学以致用，自我建构。8.迁移第一，转化至上。9.情境创设，体验实践。10.质朴上课，落实为要。11.单元意识，全书视野。

中学语文考什么?吴锋老师提出五点建议：1.基础知识，语言能力。2.取自课外，源于教材。3.他山之石，必有我需。4.课程标准，应考指南。5.自主命题，倒逼研究。

整场近两个小时的报告会，吴锋老师或旁征博引、娓娓道来，阐述语文教材内容丰富;或高屋建瓴、精辟入里，希冀全体教师研读课标;或出口成章，谈笑风生，分享语文教学实践经验;或声情并茂，激情四射，明确教学必须创设情境。

本场专题报告引人入胜，令在场的阳光语文人受益匪浅。展望未来，任重而道远。语文教师们带着自信，带着责任，带着决心，带着智慧，坚定地沿着阳光智慧课堂教研之路奋力前进，力求在实践中探索，在探索中提高。努力打造优秀的阳光特色语文课堂，必将是我们语文教研组全体教师的不懈追求!

吴锋，《湖北教育》期刊知名编辑，《高校招生》学科版理事，“恒源祥文学之星”全国作文大赛命题组成员，翰昌教育研究院高语研究员，“天地杯”作文大赛评审委员会评委。从事中学语文教学二十余年，有着丰富的语文教育教学经验。著有《课文可以这样读》《高考主观答题88格》《语文考点答题技巧》《学业导航》《金状元之路》等，先后于《语文教学通讯》《语文月刊》《语文天地》《语文教学与研究》等权威期刊发表文章二百余篇。

微信平台:zyygjyjt

抖音平台：zhou15072264272

扫码关注我们

上一篇筑梦百年绽芳华唱响时代最强音

下一篇强少年体魄·筑梦想之基

文章分类：校园资讯

分享到：

名师送真经 教研促成长——记枣阳阳光学校名师精品课送教活动

名师送真经教研促成长——记枣阳阳光学校名师精品课送教活动