文正锋校长在2022年秋季教师共同体大会上的讲话

“为人师者到底应该有什么样的追求？

实现这种追求需要什么样的胸襟？

如何从容而坚定地走好自己的专业发展之路？”

其实，关键在于我们对自身、对专业发展有一个什么样的定位与追求。

当然，“梅花香自苦寒来”。教师的专业发展，说起来容易做起来着实不易，需要下一番苦功夫、笨功夫。

人生如茶，刚开始总是苦的，但只会苦一阵子，久之便苦中回香。

作为教师，我们不能也不会苦一辈子，总有让自己怦然心动的幸福与快乐。

当你把幸福捧在手里，看似微不足道，可是一旦放手，你便会后悔不迭。

只有像茶叶一样，在滚水中反复折腾，浸泡，才能把内在的潜质逼出来，才能找到生命的真谛与价值。

到那个时候，我们的专业发展也自然就“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”收获满满，受人尊重。

三、落实校本研究百万奖励

加快建立健全一整套新的竞争激励机制、绩效评价机制、职称评定机制，为优秀教师发挥才能、建功立业营造一个积极的空间，营造起“比、学、赶、超”的教育教学研究氛围。学校要全力开展“校本研究百万奖励计划”，第一届（2016-2017学年）投入10万，第二届（2017-2018学年）投入20万，第三届（2018-2023学年）投入30万，第四届（2023-2024学年）投入40万奖励在校本学术研发中做出突出贡献的领导、老师和共同体。

同志们！

教师共同体是学校教育的先进生产力，教育是民族振兴和社会进步的基石，寄托着人民对美好生活的期盼。

各位阳光家人要紧密团结在以莘总为核心领导的董事会、校委会周围，上下同心，团结协作，锐意进取，勇于争先，为筑牢教师共同体，过幸福完整的教育生活而不懈奋斗！